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浅谈二胡的揉弦

发布于:2012-04-18  |   作者:小冯老师

   二胡是我国最具代表性的优秀民族乐器。作为弓弦乐器的二胡,与中西乐器的高胡、板胡、中胡、小提琴、大提琴等一样,属线条性乐器,(扬琴、古筝、钢琴等,属另类的颗粒性乐器),具有歌唱性的特点;我国著名作曲家刘文金曾一语道出了二胡的本质——“二胡是最能唱歌的乐器”。而作为二胡演奏艺术基本功(即行尊手里)之一的揉弦,是最能美化旋律线条,使乐曲更加动听,富于歌唱性,富于表现力的。如果说右手的运弓是二胡演奏的生命所在的话,那么左手的揉弦即是灵魂了。揉弦的好坏直接影响到发音,影响到音准,影响到整个演奏质量:揉弦的优势也最能看到一个演奏者的水平高低。我的老师,陈茂坚教授非常重视“揉弦”的教学,他经常提醒我:没有好的揉弦基本功就不可能拉好二胡;学习二胡没学到揉弦,拉了三年还不会揉弦,就应该说还没有入门……

  下面谈谈应用揉弦的几点体会。

  一。二胡三种揉弦法。

  因二胡没有指板,琴弦离琴杆留有较宽的空间可以让手指在琴弦上做些过份的压力,使琴弦的张力变化较大,所以客观上就容易出现各式各样的揉弦法了。诸多方法中,不外乎“压揉”、“滑揉”、“滚揉”三种。

  所谓“压揉”,是手指在弦上连续反复地做一压一松,使琴弦的张力不断改变大小,从而产生其“揉弦”音波效果。所谓“滑揉”是手指在弦上连续反复地做滑上滑下(滑度大小看乐曲需要),使“千斤”到滑弦指的琴弦距离不断地改变长度,从而产生其“揉弦”音波效果。所谓“滚揉”,是手指在弦上连续反复地做“上提下沉”地既改变琴弦长度又改变琴弦张力的混合方法,从而产生的“揉弦”音波效果。“滚揉”中的改变琴弦长度与“滑揉”不同。“滚揉”的“上提下沉”,指头是不离开音位的,只是以指头关节在琴弦音位上做凹凸反复滚动而已。“滚揉”中的改变琴弦的张力也与“压揉”不同。“滚揉”时能使琴弦改变张力不是靠手指往琴杆方向一压一松,而是借手掌、手指重量的上下冲力而影响到那个到琴弦的张力的,而且手掌、手指重力的走向是朝下朝上的。

  二。三种揉弦的不同音波形态

  凡弓弦乐器的种种揉弦法所获得的音波形态不外是三种。

  第一种是,高过本音再回去本音的循环变化形态,如揉“3”音时,其音波是先高过“3”再回到“3”,或先是“3”音再到高过“3”……的效果。其音波图式是:

本音
音波图示

  这种音波形态常常体现于二胡的“压揉”方法。

  第二种是,围绕着心里的本音做高过本音又回到低过本音的循环变化形态,如揉“3”音时,其音波是先高过“3”再到低过“3”……或先低过“3”再到高过“3”……的效果。其音波图式是

音波图示
本音

  这种音波形态常常体现于二胡的“滑揉”方法。

  第三种是,低过本音再到本音的循环变化形态,如揉“3”音时,其音波是先低过“3”再回到“3”……或先到“3”再回到低过“3”……的效果。其音波图式是:

音波图示
本音

  这种音波形态常常体现于二胡的“滚揉”方法。

  三。二胡的常规性揉弦应该是“滚揉”

  前面讲的三种音波形态,在相当长的历史时期里,拉二胡的人,大部分都习惯于第一种的“压揉”音波形态,认为它是二胡揉弦的最佳效果,甚至还把它当为二胡“常规性”的揉弦法拿来教人。我个人认为这是一个严重的误导。我经过几年的学习体会,尤其陈老师给我的细致的各种对比示范,我心服口服地认识到,第三种的“滚揉”的音波形态是二胡揉弦的最佳效果,滚揉”应该是二胡通用的常规性的揉弦法,“滚揉”的音波形态里从低过本音到本音,它的“音波”是本音,就是说,最能引人注意的“高波”是音准点,所以“滚揉”最具生理美感,最能将旋律的线条更清晰更稳定更舒展地扬起来,(小提琴的揉弦也是这样的音波形态)。相反,“压揉”的音波形态,它的“高波”是处在比本音高的位置,就是说,当你听到最引人注意的“音波”时,它是不准的(比本音高),那就给人不安或痛苦悲难的哭泣感觉了。因此,“压揉”不能作为常规性的(即通用)的揉弦;只能作为特殊性的揉弦,如演奏《江河水》之类的悲痛欲绝的乐曲,可以采用“压揉”法。“滑揉”也不能作为常规性的揉弦,它可在演奏《河南小曲》等具有梆子腔调风格的乐曲来采用。

  二胡是擅长抒情如歌的乐器,不是悲哭的乐器。多年来,二胡被人看成是最能悲,能哭的乐器了,引来那样的误区,最大程度上是因为演奏中的“揉弦”不当而造成的,好好的一首优美动听的乐曲,不分青红皂白的,一味地“抓揉”,“压揉”变成了哭天哀地的乐曲了……

  诚然,二胡也擅长表现各类情感和各类风格的乐曲,需要掌握各种揉弦法,因此在学好“滚揉”的基础上,也要学到“压揉”、“滑揉”以适应各曲的演奏需要,然而,“滚揉”仍是二胡的常规性(或者说是规范性)的揉弦。它适应范围广,全国很多共性的传统乐曲、优秀的创作乐曲,以至于近年来,二胡新发展涌现出各种大型协奏曲,乃至演奏小提琴曲都要用上它,因此要学好“滚揉”是首要的,以适应二胡新发展的需要,适应二胡不仅能拉“中国歌”,也能拉“外国曲”的需要。另外,“滚揉”法是很讲究大臂、小臂、手掌、指头关节的相互协调配合的,而且又是放松基础上来练习的,所以,学好它也便于学到他种揉弦法了。

  二胡最能唱歌,“唱歌”需要揉弦,愿多样的“揉弦”和合理、正确的“揉弦”为二胡演奏插上过硬的翅膀,为弘扬我过民族音乐文化做出更大贡献。

  “得揉弦者,得二胡天下。”我同意陈老师这话。愿向同行学习,愿与同行共勉。

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